BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN NGỮ VĂN 9 MỚI NHẤT, ĐỀ THI THỬ ĐẦU VÀO MÔN NGỮ VĂN

nút độ

Chủ đề

dìm biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Chủ đề 1. Văn học:

-Văn phiên bản “Bố của Xi- mông” (VH nước ngoài)

Nhớ tên tác giả, tác phẩm..

Hiểu được thực trạng sáng tác của bài xích thơ có liên quan gì tới bên thơ.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

Số câu:0,25

Số điểm:0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu:0,25

Số điểm:0,5

Tỉ lệ: 5%

0,5

1

10%

Chủ đề 2. Tiếng Việt:

- Phép liên kết

- biện pháp tu từ

- nhận ra phép links trong đoạn văn.

- phân biệt biện pháp tu từ trong khúc thơ.

- Hiểu giá trị của phương án tu từ trong khúc thơ.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

Số câu: 1

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 0,5

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10 %

1,5

3

30%

Chủ đề 3

Tập có tác dụng văn:

- Nghị luận về đoạn thơ bài bác thơ.

Cảm dấn về hình hình ảnh người bộ đội trong thơ bao gồm Hữu (Đồng chí)

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

Số câu: 1

Số điểm: 6

Tỉ lệ: 60%

1

6

60%

Tổng câu

Tổng điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 1,5

Số điểm: 3

Tỉ lệ: 30 %

Số câu: 0,5

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1

Số điểm: 6

Tỉ lệ: 50%

3

10

100%

Câu

Nội dung

Điểm

Câu 1:

a.Đoạn văn được rút tự văn phiên bản “Bố của Xi Mông”

Tác giả: Guy giật Mô-pa-xăng

0,5

b. Phép links được sử dụng trong đoạn văn là:

- Phép lặp: Em

- Phép nối: Nhưng

0,25

0,25

Câu 2:

a.Phép tu từ bỏ được thực hiện trong đoạn thơ:

- Điệp ngữ: Ngày ngày

- Ẩn dụ: phương diện trời vào lăng.., tràng hoa

- Hoán dụ : bảy mươi chín mùa xuân

0,25

0,5

0,25

b. Phân tích để làm rõ quý giá của điệp ngữ

- dùng phép điệp “ngày ngày” gợi trên tấm lòng của nhân dân không nguôi nhớ Bác.

- Hình hình ảnh ẩn dụ “ mặt trời trong lăng vô cùng đỏ” bác bỏ được ví như phương diện trời- là ánh sáng soi mặt đường đem lại cuộc sống thường ngày ấm no, hạnh phúc, để mặt trời bác bỏ sóng song và trường tồn cùng khía cạnh trời TN. Giải pháp nói đó vừa ca ngợi ngợi sự vĩ đại, bất tử của chưng vừa thể hiện sự tôn kính, ngưỡng mộ, biết ơn so với Bác.

- Hình ảnh ẩn dụ “tràng hoa”: Dòng bạn vào viếng chưng đi thành đường trồng ảnh hưởng đến tràng hoa. Lòng thương nhớ và phần đa gì đẹp tuyệt vời nhất ở mỗi người dâng lên chưng quả chính xác là hoa của đời..Tràng hoa ở chỗ này hơn hẳn những tràng hoa của trường đoản cú nhiên, nó được kết lên trường đoản cú lòng ngưỡng mộ, thành kính, thương nhớ Bác, bộc lộ lòng tôn kính thiết tha của dân chúng với Bác.

- Hình hình ảnh hoán dụ “ Bảy mươi chín mùa xuân”: bác bỏ đã sinh sống một cuộc sống đẹp như những mùa xuân và đã tạo ra sự mùa xuân cho đất nước, cho bé người.

0,5

0,5

0,5

0,5

Câu 3:

A.Mở bài bác

- Giới thiệu vài điều về người sáng tác Chính Hữu và bài thơ “ Đồng chí ”.

+ Đồng chí là sáng sủa tác ở trong phòng thơ thiết yếu Hữu viết vào năm 1948, thời gian đầu của cuộc binh lửa chống Pháp.

B. Thân bài bác

* Hình ảnh người lính hiện lên rất là chân thực.

- họ là những người dân nông dân cùng thông thường cảnh ngộ xuất thân nghèo khó nhưng đôn hậu, mộc mạc, cùng thông thường mục đích, lí tưởng chiến đấu.

* Hình ảnh người quân nhân hiện lên với đều vẻ rất đẹp của đời sống trọng điểm hồn, tình cảm:

- là sự việc thấu hiểu rất nhiều tâm tư, nỗi lòng của nhau, cùng share những gian lao, thiếu thốn của cuộc sống người lính. Đó là sự tí hon đau, bệnh dịch tật.

- là sự đoàn kết, yêu đương yêu, kề vai sát cánh bên nhau bên nhau chiến đấu cản lại quân thù khiến cho bức tượng đài bất diệt về hình ảnh người bộ đội trong loạn lạc chống Pháp.

- tình yêu gắn bó âm thầm lặng nhưng mà cảm rượu cồn của bạn lính: “Thương nhau tay nuốm lấy bàn tay”.

- Sự lãng mạn và lạc quan: “miệng cười cợt buốt giá”; hình hình ảnh “đầu súng trăng treo” gợi nhiều liên can phong phú.

C. Kết bài

- khẳng định vẻ đẹp nhất của hình tượng fan lính trong binh lửa chống Pháp.

-Hình tượng bạn lính được diễn tả qua các chi tiết, hình ảnh, ngôn từ giản dị, sống động cô đọng nhưng mà giàu sức biểu cảm, hướng về khai thác đời sinh sống nội tâm

1

4

1

cấp cho độ

Tên chủ đề

dấn biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Phần phát âm - hiểu

Xác định tác giả, tác phẩm, thể thơ, thực trạng sáng tác

Nhận biết được những biện pháp tu từ

Nêu được công dụng của các biện pháp tu trường đoản cú đó

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2/3

2,5

25%

1/3

0,5

5%

1

3

30%

Phần chế tác lập văn bản

Nhận biết được kiểu văn bản

Suy nghĩ về cuộc sống thường ngày có ý nghĩa của mỗi nhỏ người

Cách viết đoạn văn nghị luận xóm hội

Nhận hiểu rằng kiểu văn bản

Xác định vấn ý kiến đề xuất luận

Cách viết bài xích văn nghị luận văn học

Sáng tạo trong phương pháp viết bài

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

0,25

1,5

15%

0,5

2,5

25%

0,5

3

30%

0,25

1

10%

2

7

70%

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1

3

30%

1,25

3

30%

0,5

3

30%

0,25

1

10%

3

10

100%

Câu

Ý

Nội dung

Điểm

1

Đọc đoạn văn và thực hiện các yêu thương cầu

3,0

a

- Đoạn trích phía bên trong văn phiên bản Mùa xuân nho nhỏ

0,5 đ

- Tác giả: Thanh Hải

0,5 đ

b

Bài thơ mùa xuân nho nhỏ được Thanh Hải sáng tác trong thời điểm tháng 11/ 1980 trong hoàn cảnh nước nhà đang hồi phục nhưng cũng vào từ bây giờ nhà thơ mắc bệnh dịch hiểm nghèo, ông đã biến đổi bài mùa xuân nho nhỏ dại ngay trên chủ yếu giường bệnh tình của mình.

Xem thêm:

1 đ

c

HS bao gồm thể lựa chọn 1 trong cha phép tu tự sau:

+ Phép nhân hóa: Đất nước “ vất vả”,“gian lao” -> Hình hình ảnh đất nước trở yêu cầu gần gũi, mang tầm dáng tảo tần, chăm chỉ của bạn mẹ, tín đồ chị.

+ Phép so sánh: Đất nước cùng với “... bởi vì sao, cứ tăng trưởng phía trước ”-> nhà thơ sáng tạo hình ảnh đất nước khiêm nhịn nhường nhưng cũng tương đối tráng lệ: là 1 vì sao nhưng ở vị trí lên trước dẫn đầu, này cũng là hình hình ảnh của bí quyết mạng Việt Nam, của quốc gia trong lịch sử .

+ Điệp từ “ giang sơn ”, thuộc phép so sánh, nhân hóa góp thêm phần làm trông rất nổi bật và gợi tuyệt hảo sâu sắc về hình hình ảnh đất nước với niềm yêu thương mến, tự hào của tác giả.

1 đ

2

Viết đoạn văn (khoảng 7-8 dòng)

2,0

a. Đảm bảo yêu thương cầu bề ngoài đoạn văn

Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, qui nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc tuy nhiên hành, đúng yêu ước về dung lượng.

0,25

b. Xác minh đúng vấn kiến nghị luận: vai trò của việc đọc sách.

0,25

c. Có thể lựa chọn lựa cách lập luận: Đoạn thơ được trích vào vài "Mùa xuân nho nhỏ" của tác giả Thanh Hải gợi đến em nhiều xem xét về ý nghĩa cuộc sống so với mỗi bé người.- Được ra đời và phệ lên trong trả cảnh nước nhà hòa bình họ phải biết yêu cuộc sống, yêu đất nước, hàm ơn những con người việt nam Nam cần mẫn trong lao động, gan dạ kiên cường. Cuộc sống đời thường đem đến cho bọn họ sự sống phải biết nâng niu, gìn giữ.- phải ghi nhận tin yêu và tin yêu rằng sơn hà ta mặc dù trải qua bao thăng trầm biến hóa bởi chiến tranh, bom đạn,… tuy thế vẫn ngời sáng sủa lung linh.- phải biết tự hào, trân trọng lưu giữ và bắt buộc ra sức cống hiến, cách tân và phát triển để nước nhà đi lên và cuộc sống đời thường ngày càng ấm no, hạnh phúc.- phải biết hóa thân "sống đẹp" nhằm hiến dâng, để ship hàng cho một mục đích cao cả "làm nên nước nhà muôn đời".

1,25

đ. Thiết yếu tả, ngữ pháp

Đảm bảo đúng thiết yếu tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Chữ viết, trình diễn sạch sẽ, khoa học.

0,25

Viết bài văn

5,0

3

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận.

Mở bài bác nêu được vấn đề. Thân bài xúc tiến được vấn đề. Kết bài bác khái quát được vấn đề.

0,25

b. Khẳng định đúng vấn đề nghị luận:

0,5

c. Thực thi vấn đề nghị luận

*Mở bài

- trình làng tácgiả : Lê Minh Khuê là cây cây viết xuất dung nhan của văn học vn thời chống Mĩ. Bà bao gồm sở trường viết truyện ngắn với vấn đề chiến tranh, thường tập trung khai thác cuộc sống đời thường chiến đấu của thê" hệ trẻ nghỉ ngơi Trường Sơn.

- reviews tác phẩm : "Những ngôi sao xa xôi" là mộttrong hồ hết tác phẩm đầu tay của Lê Minh Khuê, viết năm 1971, khi cuộc binh đao chống Mĩ của dân tộc bản địa ta đang ra mắt vô thuộc ác liệt. Truyện ngắn làm trông rất nổi bật hình ảnh những cô bé thanh niên xung phong trên tuyến phố Trường sơn - gan góc, trái cảm, lạc quan, yêu thương đời, có ý thức trách nhiệm cao. Phương Định - nhân vật chính và cũng là fan kể chuyện - là một trong những điển hình như thế!

- giới thiệu đoạn trích : có thể nói rằng đây là đoạn hay tốt nhất trong tác phẩm, biểu hiện rõ sự dũng cảm của Phương Định.

*Thân bài bác

- giới thiệu sơ lược về nhân đồ vật :

Phương Định là một cô gái Hà Nội, khá xinh xắn, xứng đáng yêu.

Cô đã tham gia vào mặt trận 3 năm, hiện nay thuộc tổ trinh thám mặt đường, hằng ngày phải đo khối lượng đất đá tủ vào hố bom, đếm bom chưa nổ cùng nếu cần phải phá bom.

Có những phẩm chất đáng quí như trọng tâm hồn tinh tế cảm, mơ mộng, lạc quan, yêu đời và giàu tình thương thương đối với đổng đội tuy vậy đáng chăm chú nhất là sự quả cảm và niềm tin trách nhiệm trong công việc.

- cảm giác về nhân vật qua đoạn trích đã mang đến :

*Công việc của Phương Định :

- Thời gian làm việc : Cô và bầy làm việc"chạy trên cao điểm cả ban ngày".

Công việc luôn ẩn đựng hiểm nguy, có thể lấy đi tính mạng của con người con người: "Mà buổi ngày chạy trên cao điểm chưa phải chuyện chơi. Thần chết là 1 trong tay không đam mê đùa. Hắn ta lẩn vào ruột mọi quả bom". Hằng ngày, các chị em phải đương đầu với "đất bốc khói, không khí bàng hoàng, máy bay đang độ ẩm ì xa dần".

->Lối biểu đạt chân thực khiến người đọc cũng yêu cầu rùng mình lúc tưởng tượng lại ko khí của các cuộc gỡ bom.

*Thái độ, tinh thẩn của Phương Định :

Cô vẫn quen với vấn đề phải đương đầu với "Thần chết" mỗi ngày. Thậm chí, cô vẫn làm việc ngay cả khi"còn mộtvết thương chưa đỡ bệnh miệng ở đùi " - thật... "lì lợm"!

Mỗi lẩn gỡ bom mìn, "thần khiếp thì căng như chão, tim đập bỏ mặc cả nhịp điệu, chân chạy cơ mà vẫn biết rằng khắp xung quanh có rất nhiều quả bom không nổ". Đó đích thực là công việc nguy hiểm nhưng cô nàng vẫn không thể nản, vẫn luôn làm việc với tinh thẩn nhiệm vụ cao nhất: "khi ngừng việc, trở về nhìn cảnh đoạn đường một lần nữa, thở phào" rồi mới yên trọng tâm chạy về hang ở.

Khi chấm dứt nhiệm vụ, cô trở về địa điểm ở với trọng điểm trạng hoàn toàn thư thái, như không hề trải qua cơn sinh - tử: "ngửa cổ uống nước","nằm nhiều năm trên nền ẩm, biếng nhác nheo mắt nghe ca nhạc từ loại đài cung cấp dẫn nhỏ".

=>Cô gái ấy nhỏ người nhưng mà ý chí cùng lòng trái cảm ko hề nhỏ bé, khiến cho người đọc cực kì cảm phục.

*Đặc sắc thẩm mỹ :

Ngôi kể thứ nhất, nhân đồ tự kể khiến câu chuyện hiện hữu chân thực, bỏ ra tiết, tỉ mỉ; đồng thời dễ dàng dàng biểu lộ suy nghĩ, cảm xúc của mình.

*Kết bài

Phương Định là một trong những nữ đồng chí vô cùng gan dạ, tất cả tinh thẩn trách nhiệm cao, luôn kết thúc xuất sắc nhiệm vụ. Cô là điển hình cho vẻ rất đẹp của cố gắng hệ trẻ việt nam thời kháng Mĩ, là tấm gương sáng mang đến lớp trẻ lúc này noi theo cùng học tập.

Suy ngẫm về vai trò của tuổi trẻ hiện thời trong việc đảm bảo đất nước; liên hệ phiên bản thân.

CÙNG CHUYÊN MỤC MỚI

Sưu tầm những cách tỏ tình dễ thương, cưa Đổ bạn trai, bạn gái, crush

26/11/2022

Đăng ký gói cước 3g vina tháng, 7 ngày Ưu Đãi khủng rẻ nhất 2022

26/11/2022

Cách chèn file excel vào word 2010 mới nhất, 3 cách chèn file excel vào word trong tích tắc

26/11/2022

Điểm lại các ca khúc 'hot' nhất năm 2015, Điểm lại các ca khúc 'hot' nhất năm 2015

26/11/2022

Để không còn khó xử khi cho vay tín chấp prudential, chi tiết từ a

26/11/2022

Tải bài hát hãy Để anh yêu em lần nữa mp3, hãy Để anh yêu em lần nữa

25/11/2022

Những vật mang lại may mắn tài lộc, mang gì bên người Để may mắn

25/11/2022

Top 10 trang web tìm kiếm của trung quốc 2022, top các Ứng dụng tìm kiếm của trung quốc

25/11/2022